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Magdalenenschule - Förderschule Winterbach
Aktuell
Bigband

Wie die alten Griechen
Olympischer Mehrkampf auf dem Engelberg

Winterbach (hap). Ins alte Griechenland zurückversetzen lassen haben sich rund 80 Schülerinnen und Schüler der jeweils fünften Klassen der Waldorfschule Engelberg, der ebenfalls auf dem Engelberg beheimateten Förderschule (Madgalenenschule) und der Fellbacher Helmut von Kügelgen-Schule im Rahmen eines olympischen Mehrkampfs.

Artikel in den Schorndorfer Nachrichten, lesen Sie hier weiter...


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Johannifeier
Veranstaltung der Anthroposophischen Gesellschaft – Zweig Engelberg

Liebe Eltern, Freunde und Interessierte,

wir möchten Sie sehr herzlich zur Johannifeier,
am Mittwoch, den 27. Juni im Großen Saal einladen.
Beginn: 19.30 Uhr

Die künstlerischen Darbietungen umfassen Musik und Eurythmie. Schüler der 12. Klassen führen unter der Leitung von Tomoko Morio Beiträge aus ihrem Eurythmie-Abschluss auf. Die Engelberger Künstlergruppe bieten Sprüche und Gedichte in der Johannistimmung dar. Wolfgang Kersten hält die Ansprache.

Im Anschluss gibt es draußen einen lockeren Ausklang mit Getränken, kleinen Köstlichkeiten und Musik. Der Engelberger Zweig der Anthroposophischen Gesellschaft und die Organisatoren des Festes freuen sich sehr über Ihr Kommen!

Monika Bone


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Führung durch die Kindertagesstätte Engelberg

Donnerstag, 28. Juni 2018, 17.00 Uhr
Treffpunkt: Linker Kindergarteneingang



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Verbrennungen – von Wajdi Mouawad

Nawal, die Mutter der Zwillinge Jeanne und Simon, überträgt ihnen nach Ihrem Tod einen letzten Auftrag: sie sollen zwei Briefe übermitteln, einen an ihren tot geglaubten Vater, den anderen an ihren unbekannten Bruder.
Ihre Mutter war während des Krieges im Nahen Osten in den sicheren Westen geflohen, und die Suche nach dem Vater und dem Bruder führt Jeanne und Simon in die Heimat ihrer Mutter und auf die Spur eines schrecklichen Geheimnisses. Nach und nach wird die von der sinnlosen Gewalt des Bürgerkrieges geprägte Vergangenheit der Mutter Nawal und deren wahre Identität enthüllt. Ihr bis dahin ruhiges und sicheres Leben wird dadurch völlig auf den Kopf gestellt und sie sind gezwungen, sich der Vergangenheit ihrer Familie zu stellen und ihr ganzes Leben neu zu überdenken.

Dargestellt von Schülerinnen und Schülern der 11.Klassen
Regie: Larissa Günthör

Sonntag, 15. Juli, 18.00 Uhr, Kleiner Saal
Mittwoch, 18. Juli, 19.30 Uhr, Kleiner Saal
Freitag, 20. Juli, 19.30 Uhr, Kleiner Saal



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Die PHYSIKER von Friedrich Dürrenmatt

Eine Irrenanstalt, nobel und für zahlendes Klientel, in der drei scheinbar Irre leben, die sich als Physiker ausgeben und von der sie betreuenden Ärztin auch als solche behandelt werden: Der erste nennt sich Einstein, der zweite Newton, der dritte Möbius. Als die pflegenden Schwestern dahinter kommen, dass die Physiker in Wirklichkeit gar nicht verrückt sind, sondern nur so tun, weil jeder auf einer geheimen Mission unterwegs ist, bleibt den vermeintlichen Irren nur, sie zu ermorden, um ihre Verrücktheit zu beweisen und ihre eigentlichen Ziele nicht zu gefährden. Während Einstein und Newton nämlich als Agenten für Ost und West auf Möbius angesetzt sind, um seine Erkenntnisse zu ergattern, hat sich dieser in das Irrenhaus zurückgezogen, um genau diese vor der Welt zu verbergen, damit nicht aus den von ihm gefundenen Formeln größtes Übel über die Welt und die Menschheit kommt. Es gelingt ihm, Einstein und Newton zu überzeugen, dass es besser ist, seine Forschungsergebnisse vor der Öffentlichkeit geheim zu halten – doch genau an diesem Punkt nimmt die Handlung einen gänzlich anderen, dramatischen Verlauf.Wer tatsächlich verrückt ist, darüber rätselt der Zuschauer im Verlauf des Stücks und am Ende scheint die Irrenanstalt harmlos gegenüber dem Wahnsinn draußen in der Welt.

Dargestellt von Schülerinnen und Schülern der 11.Klassen
Regie: Simon Schwaderer

Donnerstag, 19. Juli, 19.30 Uhr, Großer Saal
Samstag, 21. Juli, 19.30 Uhr, Großer Saal



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Bigband

Swing & Latin mit der Engelberger Bigband

Freitag 20. Juli 2018, 19.00 Uhr, Manufaktur Schorndorf

Am Freitag 20. Juli 2018 tritt die Engelberger Bigband wieder in Aktion. Als eine der wenigen Waldorfschulen darf sich die Freie Waldorfschule Engelberg über eine schuleigene Bigband freuen. Und dass sich diese hören lassen kann, beweisen die mehrmalige Teilnahme am Schülerjazzfestival Stuttgart und ein gemeinsames Konzert mit der SWR-Big Band im Rahmen des Projekts SWR@school. Auf dem Programm stehen nun vokale und instrumentale Titel aus Latin und Swing, von Chick Coreas "Spain" über Nick Capoccis "Donut King", Herbie Hancocks "Cantaloupe Island" bis hin zu den Swing Oldies "On the Sunny Side of the Street", "Jumpin' at the Woodside" und Django Reinhardts "Minor Swing".

Eintritt: 5.-/erm.3.- € an der Abendkasse (kein Vorverkauf)


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In unserer Schule gibt es noch freie Plätze!

Fragen Sie nach – Ihre Kinder sind willkommen und können
gerne hospitieren!

Wir freuen uns über Ihre Bewerbung.


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Cafeteria - Helfer gesucht!

Liebe Eltern, wir suchen noch dringend
helfende Hände für unsere Cafeteria!

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„Ich kann das jetzt.“
Schüler berichten von ihren Erfahrungen beim Künstlerischen Abschluss auf dem Engelberg

Künsterlischer Abschluss 2018

Über zwei Dinge konnten die Besucher beim Künstlerischen Abschluss der 12. und 13. Klassen auf dem Engelberg besonders staunen: Das hohe Niveau der ausgestellten Arbeiten, die die Schülerinnen und Schüler angefertigt haben und mit denen sie eine Anforderung erfüllten, die ihnen das Fachhochschulzeugnis sichert. Und: Bei den Gesprächen mit den Absolventen, erfuhr man, dass es Schülerinnen und Schüler gibt, die tatsächlich am Ende ihrer schulischen Laufbahn sagen können, dass sie richtig was fürs Leben gelernt haben.

Der Künstlerische Abschluss kurz vor den Pfingstferien bot den äußeren Rahmen für das Adieu an die 13. Klässler, die die Waldorfschule auf dem Engelberg mit der Fachhochschulreife in der Tasche verlassen.

Beim Künstlerischen Abschluss präsentieren die Schülerinnen und Schüler die Ergebnisse eines Jahres intensiver Auseinandersetzung mit einem künstlerischen und handwerklichen Thema. Dazu gehörten dieses Jahr: die Beschäftigung mit Keramik, Malerei oder Steinhauerei. Daneben führten die Schülerinnen und Schüler Schreinerarbeiten von der Idee bis zum fertigen Möbelstück aus, eine Gruppe von Schülerinnen entwarf und nähte Kleider und andere fertigten Mosaike an. In die Arbeiten wird sehr viel Zeit gesteckt und die Schüler dokumentieren den Schaffensprozess vom Entwurf bis zur Fertigstellung in einem Berichtsheft, das bei der Ausstellung auslag.

Künsterlischer Abschluss 2018

In diesen Jahresarbeiten „kulminieren die Fähigkeiten und Fertigkeiten eines Jahres“, erläuterte Herbert Pauli, Keramikmeister und Werklehrer am Engelberg. Freilich bringen die Engelberger Schüler mehr als die Erfahrung dieses einen Jahres mit. Die Auseinandersetzung mit den verschiedenen Materialien, begleitet die Schüler während ihrer ganzen Schulzeit. Die Grundlagen für den Umgang mit Holz etwa, werden schon in den ersten Schuljahren gelegt, erzählt Jana Remmele. Sie hat einen Schreibtisch hergestellt, der durch seine Ausführung, wie auch durch seine pfiffigen Details besticht: „Es war eine tolle Erfahrung“, sagt sie. Eine, die nicht nur ihre handwerklichen Fähigkeiten ausgebildet hat, sondern auch ihren Blick geschärft: „Ich schaue mir Möbel jetzt ganz anders an“. Ihre Mitschülerin, Rebecca Fritz, hat sich der Keramik gewidmet. Und weil sie sich auch für Geschichte interessiert, war es naheliegend, dass sie auf die Geschichte der Keramik besonderes Augenmerk legt und historische Vorbilder in ihren Arbeiten zitiert. Da erinnert ein Krug an antike Vorbilder oder das Muster auf einer Schale zeigt das Lilien-Wappen, ein Symbol der französischen Monarchie.

Künsterlischer Abschluss 2018

Jasmin Kleinheins hat ihren künstlerischen Abschluss an der Walddorfschule mit einem Kleid beendet. Satte Rot- und Orange-Töne, üppige Callas zieren den Stoff aus Viskose-Krepp, den sich Jasmin ausgesucht hat. Sie wollte ein Kleid nähen, das „schick ist und mit dem man auch tanzen kann“. Kein Kleid, das die Trägerin einengt, sondern eins, dass Bewegung erlaubt. Was ihr bleibt von dieser Arbeit ist mehr als nur ein schönes Kleidungsstück: „Seit die Prüfungen vorbei sind, habe ich schon viel genäht. Ich kann das jetzt!“

Künsterlischer Abschluss 2018

Und auch Mathis Behr nimmt aus dem künstlerischen Abschluss mehr mit als nur eine Bewertung im Zeugnis. Er hat aus italienischem Marmor eine Steinskulptur geschaffen. Die Arbeit mit Schlageisen, Hammer und Meißel hat ihm nicht nur viel Spaß gemacht, sie hat ihn auch gelehrt, welche Strukturen, welche Formen einem solchen Stück Stein inne wohnen können. „Man meint erst, der Stein ist unbearbeitbar. Und dann kommt so etwas Schönes dabei heraus.“

Künsterlischer Abschluss 2018

Künsterlischer Abschluss 2018

An der Freien Waldorfschule Engelberg wird nach dem Grundsatz der Waldorfpädagogik gelehrt: nicht nur die intellektuelle Bildung ist wichtig, sondern es soll ganzheitlich mit Kopf, Herz und Hand gelehrt und gelernt werden. In diesem Sinne werden beim Künstlerischen Abschluss Schülerwerke aus dem praktisch-künstlerischen Bereich präsentiert: zum einen für den „künstlerischen Abschluss“, den alle Schüler der 12. Klasse in den Fächern Malen, Steinhauen und der Bewegungskunst Eurythmie absolvieren müssen, zum anderen auch die Abschlussarbeiten in den Bereichen Keramik, Schneidern und Schreinern für den Fachhochschulreifeabschluss der Schüler der 13. Klasse. Insgesamt haben am vergangen Donnerstag 78 Schüler Werkstücke und Bühnenaufführungen in der Eurythmie vorgestellt.

Sabine Reichle-Nolle,
Fotos: Christian Euler



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Zum Maifest der Unterstufe
vom Samstag, 12. Mai:

Früher, als ich noch auf die Waldorfschule Engelberg ging, hieß das Maifest noch Sommerfest, war aber wahrscheinlich schon damals im Wonnemonat Mai.

Maifest 2018

Zum Fest kommen wir natürlich traditionell zu spät. Fünf Kinder unter Zeitdruck ausgehfertig zu bekommen ist wie der Versuch, im Dunkeln winzige Perlen auf eine Nylonschnur zu fädeln, während man Wollfäustlinge anhat.

Maifest 2018 Als wir endlich wohlbehalten an Geist und Seele bei der Schule eintreffen, ist der schöne Anfang samt Singen im Innenhof bereits vorbei. Alles schreit, rennt und lacht dem Fest entgegen. Früher gab es eine Riesenrutsche, daran erinnere ich mich noch. Dafür gab es keine Pizza im Backhäuschen, das haben ich (und ein paar andere) erst später gebaut.

Doch auch ohne Riesenrutsche ist es ein Riesenspaß. Es gibt Stelzenlaufen, Schubkarrenwettrennen, Sackhüpfen und mit einer Wasserspritze muss man Tischtennisbälle von Sprudelflaschen herunterschießen. Besonders kreativ ist das Schwimmflossenwettrennen, bei dem sich manche Kinder (okay, hauptsächlich meine) mit voller Absicht in das zu durchquerende Schwimmbecken fallen lassen.

Daneben ist der Gummistiefelweitwurf. Obwohl meine Kinder in dieser Disziplin im Hausflur olympische Leistungen vollbringen, gehen sie jetzt, da es offiziell erlaubt ist, mit hoch erhobener Nase daran vorbei.

Maifest 2018

Auch die schönsten Feste, ob sie nun Maifest oder Sommerfest heißen, sind irgendwann zu Ende. Der letzte Kuchen ist gegessen, das letzte Hufeisen geworfen, die letzte Träne getrocknet, und die Väter und Mütter ringsum trösten: „Es gibt nächstes Jahr ja wieder ein Fest. Hoffen wir, dass das Wetter dann auch wieder so wunderschön wird.“

Florian Grosse

Den gesamten Artikel können Sie hier lesen >
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Der Waldorfkindergarten Engelberg beim Remstallauf 2018

Ein kühler Morgen, kurz vor Ostern

Aufgeregtes Gewusel im Flur des Waldorfkindergartens Engelberg. Die „Großen“ machen sich bereit für ihr Training. Turnschuhe und Jogginghosen werden gesucht, dann versammeln sich alle am Ausgang.

Remstallauf 2018

Der Remstallauf gehört zu den besonderen Ereignissen im Jahr, bei denen die Kinder im letzten Kindergartenjahr merken, dass sie nun bald Schüler sein werden, denn nur die Großen nehmen am Training teil. Das macht stolz und das Rennen ist schon gleich nur noch halb so anstrengend!

In diesem Jahr übernimmt Frau Guhlich das Training. Sie ist Mutter in einer der Kindergartengruppen und außerdem Sportpädagogin. An diesem kühlen Morgen, an dem der letzte Schnee sich noch unter den Bäumen versteckt und der Himmel grau ist, führt sie die Kinderschar auf den Sportplatz der Schule.

Dann geht es los. Spielerisch wärmen die Kinder sich auf, es folgen kleine Laufspiele. So müssen z.B. Ostereier aus Pappe an verschiedenen Punkten des Platzes möglichst schnell eingesammelt werden, damit der Osterhase nicht so viel laufen muss. Beim Dehnen im Anschluss merkt man, dass die Kinder schon einige Male trainiert haben. Sie wissen schon, wie die Arme sich wie eine Windmühle drehen sollen und nur wenige Kinder brauchen noch Hilfe bei den Übungen. Nach einer halben Stunde ist es geschafft und die Kinder gehen fröhlich plaudernd in ihr Gruppen zurück. Man merkt, dass die Bewegung ihnen Freude gemacht hat.

Remstallauf 2018

Der große Tag

Es ist soweit! Der große Tag des Remstallaufs ist gekommen. Anders als beim Training ist es ein sehr heißer Tag, fast schon sommerlich und nicht gerade typisch für April. Der Bambini-Lauf, an dem der Kindergarten teilnimmt, beginnt in der Mittagshitze. Über zwanzig Kinder der Kindertagesstätte Engelberg treffen sich am vereinbarten Ort neben dem frisch renovierten Kunstrasenplatz, der sehr professionell aussieht. Da fühlt man sich doch gleich wie ein echter Sportler!

Nach einer kleinen Begrüßungsrunde im Schatten durch die Erzieherin Sigrid Weckerle schließt sich die Gruppe dem allgemeinen Aufwärmen an. In der großen Menge unbekannter Gesichter fällt es dann doch einigen schwer, sich auf die Übungen zu konzentrieren, die vorne gezeigt werden. Manche Kinder sind ganz blass vor Aufregung, andere manchen Quatsch mit ihren Freunden und lassen sich keinerlei Anspannung anmerken. Dann müssen sie sich entscheiden: Traue ich mich, ganz alleine die 800 Meter zu laufen, oder nehme ich doch lieber Mama, Papa oder ein älteres Geschwister an die Hand?

Die erste Gruppe geht an den Start. Hier laufen die Kinder, die sich der Herausforderung alleine stellen möchten. Ein lauter Knall – dann laufen sie los. Einige wissen genau, was sie tun sollen und rennen los wie der Wind. Andere werfen suchende Blicke in die Zuschauermenge, bevor sie sich etwas unschlüssig in Bewegung setzen. Die Gruppe verschwindet, doch bereits nach wenigen Minuten kommen die ersten zurück. Der Schweiß steht ihnen auf der Stirn. Knallrote Gesichter, bleiche Gesichter, nasse Haare - die Anstrengung ist allen anzumerken. Man sieht ihnen den Stolz an, wenn sie vom Applaus der Zuschauer begleitet ins Ziel einlaufen.

Die zweite Gruppe startet kurz darauf. Hier laufen die Kinder in Begleitung. Es gibt weniger fragende Blicke, ansonsten verläuft alles genau wie in der ersten Runde.

Remstallauf 2018 Am Ende sind alle erleichtert und erschöpft, viele versammeln sich noch im Schatten der Sporthalle auf der Wiese und tauschen sich über ihre Erlebnisse aus. Wer gewonnen hat, danach fragt niemand. Fast fragt man sich, ob den Kindern bewusst ist, dass es ein Wettkampf war. Wichtig ist es ihnen jedenfalls nicht, sie leben noch ganz das Motto „dabei sein ist alles!“ Und genau deshalb freuen sie sich riesig über ihre Medaillen, denn sie fühlen genau, dass sie die für ihre Anstrengung verdient haben, egal, wie schnell sie tatsächlich gelaufen sind.

Wie jedes Jahr war der Remstallauf wieder einer voller Erfolg, denn das Erlebnis hat die Kinder wachsen lassen und die Gruppe gestärkt. Die Kindertagestätte Engelberg bedankt sich bei den Organisatoren und Sponsoren für ihren Einsatz und natürlich bei Frau Guhlich für das tolle Trainingsprogramm im Vorfeld!

Für den Öffentlichkeitskreis der Kindertagesstätte Engelberg

Lilith Chromow
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Wer will fleißige Handwerker sehn ...?

... der muss auf den Engelberg gehn!

Handwerker Denn dort arbeiten die Kinder der Klasse 3b der Freien Waldorfschule mit ihrer Klassenlehrerin Frau Kleinheins und mehreren Eltern nun schon die dritte Woche am Bau eines Holzlagerschuppens auf dem Hof von Bauer Luber. Eingeteilt in fünf täglich wechselnde Gruppen lernen die Kinder in dieser dreiwöchigen Bauepoche, wie ein Bauwerk von Grund auf geplant und in Handarbeit aufgebaut wird.

Handwerker In der Bau-Gruppe lernen Sie, wie man an einem steilen Hang mit Schaufeln und Pickeln ein Fundament aushebt und betoniert, und wie man Mörtel anrührt, um damit aus Ziegelsteinen Ecksäulen zu mauern. Schließlich zimmern die Kinder unter Anleitung des Zimmermeisters Fabian Graf Stück für Stück den Holzschuppen. Beliefert wird der Bautrupp von den Kindern der Holz-Gruppe, die entsprechend des Bauplanes dicke Holzbalken und alle notwendigen Bretter ausmessen und passend zusägen. Hier sind Teamgeist, Sorgfalt und „Muckis“ gefragt, und so manche Schweißperle und Muskelkater wird dafür gerne in Kauf genommen.

Handwerker Die Steine-Gruppe hingegen rührt aus Sand, Zement und Wasser Beton an, aus welchem die Kinder dann Steine für die Randbefestigung herstellen. Jeden Morgen wieder ist es spannend, den Stein der vorherigen Gruppe auszuschalen und zu schauen, ob er gelungen ist - immer hoffend, dass auch der eigene Stein gut geformt zum Vorschein kommt.

Handwerker Während diese drei Gruppen der Baustelle zuarbeiten, versorgt die Tier-Gruppe, von Praktikanten des Hofes begleitet, tüchtig die Schweine, Kühe, Hühner, Enten und Hasen.
Besonders spannend ist für alle auch die fünfte Gruppe, die von der Erlebnispädagogin Frau Wörz angeleitet wird. Handwerker Hier dürfen die Kinder das Leben der schuleigenen Bienen kennenlernen und ausgestattet mit Imkerhaube und Handschuhen hautnah das Bienenvolk, ihre Königin und die mit Honig gefüllten Waben bestaunen. Außerdem lernen sie, wie aus der hofeigenen Demeter-Milch Frischkäse hergestellt wird, und bekommen eine Kostprobe davon am nächsten Tag mit nach Hause.

Am abschließenden Richtfest wurde die gemeinsame Arbeit dann gebührend gefeiert.
Wir sagen im Namen der Kinder allen fleißigen Helfern und dem gesamten Hof-Team von Bauer Luber „Danke!“ für drei wunderbare Bau-Wochen auf dem Hof!
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Waldorf 100 - Der Film

Learn to Change the World zeigt Menschen rund um den Globus, die waldorfpädagogisch arbeiten. Der Film bildet den Auftakt zu weiteren Beiträgen, die zeigen sollen, wie konkrete Menschen mit konkreten Ideen auf Grundlage der Waldorfpädagogik an den pädagogischen Herausforderungen unserer Zeit arbeiten.





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